學(xué)術(shù)剽竊是否需要刑法介入？

根據(jù)刑法的必要性原則，針對學(xué)術(shù)剽竊行為，刑法的介入應(yīng)該以對學(xué)術(shù)剽竊的規(guī)制已有相應(yīng)的道德規(guī)范、學(xué)術(shù)規(guī)范、民事法、行政法規(guī)存在并得到有效實施為前提。 作為國家權(quán)力的任何強制力都可以視為必要的惡。 對社會自治范圍內(nèi)的事項，國家權(quán)力沒有必要介入，只有在道德、宗教、社會自治規(guī)范等社會利益調(diào)整手段不足以調(diào)整成本過高、副作用較大時才可以動用法律的強制力，在動用較輕緩的強制力足以解決問題的情況下，就沒有必要動用嚴(yán)厲的強制力。 法律體系中，刑法強制力最為嚴(yán)厲，只有在行政法、民法等法律不足以調(diào)整時才可以動用刑法這種調(diào)整手段。 刑法畢竟只是整個學(xué)術(shù)剽竊法律規(guī)制手段中的一個選項，充其量是學(xué)術(shù)剽竊規(guī)制規(guī)范體系中的一個環(huán)節(jié)，它無法獨立承擔(dān)起預(yù)防和消滅學(xué)術(shù)剽竊的全部使命。

學(xué)術(shù)不端是什么意思？

對于學(xué)術(shù)不端，看我們怎么去定義了。 仁者見仁智者見智，眾說紛紜，其實簡單來說，學(xué)術(shù)不端就是剽竊抄襲別人的作品，占位己有；亦或者同一篇文章，先前發(fā)表了中文，隨手翻譯成英文，又想去發(fā)SCI等 首先是學(xué)術(shù)造假，包括兩方面。

如何預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為？

這一對學(xué)術(shù)不端行為的預(yù)防處理辦法，明確了六類學(xué)術(shù)不端情形，包括剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果，篡改他人研究成果，偽造數(shù)據(jù)或捏造事實，不當(dāng)署名，提供虛假學(xué)術(shù)信息，買賣或代寫論文等。 一旦被認(rèn)定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為，甚至可能面臨開除、依法撤銷學(xué)位等處理方式。

學(xué)術(shù)剽竊行為犯罪化刑事立法會影響法實施嗎？

學(xué)術(shù)剽竊行為的犯罪化受到現(xiàn)實社會生活條件的嚴(yán)重制約，如果我們不顧現(xiàn)實情況盲目和世界“接軌”，進行學(xué)術(shù)剽竊行為犯罪化刑事立法，勢必影響法的實施。 “有些現(xiàn)象如地方性法治經(jīng)驗的有限性，從側(cè)面也反映出超前于社會發(fā)展水平的立法的局限性。

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