如何減少論文查重的重復率？

第一種是替換中心詞，將你的中心詞用相近意思的詞替換。但是這種方法還是很容易被檢測出來，因為句子的核心全部換掉，意思也就可能出問題。所以主要還是要靠句式的變化（比如增加，拆分，顛倒）等來減低重復率。

增加句子的長度，將一個長句，變?yōu)楹芏喽叹洌總€短句增加一些部分,要保證整段話通順。可以通過把狀語變成小短句，“從...到”改變?yōu)椤皶r間由...到...",是句子復雜，原本連續(xù)的段落變得不那么連續(xù)。

對于一些限定類的詞，比如”當投資單位對被投資單位滿足一定條件時“，可以把它在后面加上具體說明，變成"當投資單位對被投資單位滿足要求時（表現(xiàn)在持股比例達到一定程度）”，使整句話結(jié)構(gòu)不那么相似。

如果你的整段話中，結(jié)構(gòu)有相似的，比如"加強xx和xx"，可以拆分為，"加強xx,加大xx"，如果前后句子形式一致，內(nèi)容有所不同，可以適當調(diào)換順序。如果有一些狀語，表方式方法類的，比如："公司股價會受到二級市場交易價格影響，股價和經(jīng)營業(yè)績有關，炒作股價可以為公司提供利益“，可以改為”由于xx和xx有關，通過這種方法，可以把xx,xx，從而達到...目的“。

如果你的文章是正常語序，看看是否可以把它倒過來說。比如"這個方法是..."改變?yōu)椤?..是xx，xx是什么什么的方法”。正話反說，簡單的話復雜化，復雜的話拆開詳細解釋。

如果你的文章中涉及到一些專有名詞，比如縮寫，簡寫，引用等，如st,pt,”帶帽“等等，下面文章也有出現(xiàn)，你可以把它們換成中文的具體意思帶入。多增加一些不關鍵的詞。

由于很多畢業(yè)論文要結(jié)合案例，案例里面會有數(shù)字。數(shù)字如果不要求精確，可以用大約，約等約數(shù)代替，如果要求精確，而且有特定含義，可以把它拆開，如”營業(yè)收入20.05萬“，可以說成”其營業(yè)收入的具體數(shù)額為20.05萬元“。當然這樣必然顯得啰嗦。

降低重復率要一句句話的改，整個段落都是復制的要重點關注，如果把每一句話用你自己的話說一遍（變著花樣說)，重復率一定會降下來。關鍵需要耐心，不要嫌棄自己的語言不夠精煉，每一千字大概一塊錢，一篇論文一萬多字，少查一次節(jié)約十幾塊錢。

是這樣的 一般對于學術論文 是知網(wǎng)查重 那么檢測報告分兩個部分 一個是重復率（含引用部分），另一個是不含引用部分的重復率，但是你要知道，學校考核時 引用部分也算的，所以引用也是重復內(nèi)容

畢業(yè)論文的寫作是每一個大學畢業(yè)生都會要寫的，而論文的重復率檢測則更是關系到學生們能否順利畢業(yè)。相信有很多的同學在進行論文查重的時候，都會有這樣一個問題，那就是我們論文的參考文獻也需要進行查重嗎？下面paperfree論文查重小編就來給大家解答下吧。

一、參考文獻會被查重嗎？

通常呢我們參考文獻都是不會參與到論文重復率檢測中的，所以也就不需要進行查重。當你將論文提交到查重系統(tǒng)進行檢測時，系統(tǒng)便會自動去識別目錄和參考文獻然后將這部分剔除掉，不參與到正文的重復率檢測。所以當你提交論文的時候不用手動去刪除這部分內(nèi)容，最好是將所有的文檔內(nèi)容一起提交到系統(tǒng)檢測查重，這樣檢測得到的結(jié)果才會準確。

二、參考文獻為什么會被標紅？

有的同學進行查重檢測后，卻發(fā)現(xiàn)自己論文當中的參考文獻甚至是目錄等部分都被標紅了，這是怎么回事呢？一般會發(fā)生這種情況的主要原因就是你所提交的論文格式不規(guī)范，論文當中的腳注并非自動插入，參考文獻的格式設置等有問題，這樣就會導致本不該參與檢測的內(nèi)容會被當成正文內(nèi)容參與到檢測中，這種情況你只需要按照正確的論文格式去重新編輯下就行。參考文獻的寫作要求

三、參考文獻應該怎么設置？

1. 參考文獻要單獨一行，且要有明顯的“參考文獻”這四個字設置為標題格式。

2. 參考文獻都是要有明顯標號的。

3.在參考文獻的標號中不要自動去添加任何的標點符號。

4. 參考文獻的所有標點都必須要是英文格式的。

5. 參考文獻應要有詳細的作者、名稱以及地址:期刊（報紙）名稱，年份，頁碼。

知網(wǎng)查重的費用確實是過高的。在進行論文查重的時候，其實很多的學校都會要求使用知網(wǎng)進行查處的，但是最大的一個缺陷就在于收費太高。

論文查重的費用過高已經(jīng)得到了大家的關注，其實很多畢業(yè)生對此都是有意見的，因為他們基本上沒有任何的收入，但是卻需要面對大量的支出。我認為學校應該幫助學生承擔一些費用，而且要給學生更多的機會。

很多學生都在吐槽。50%以上的畢業(yè)生其實都是在網(wǎng)絡上去想吐槽的，因為80%以上的學校都是利用的知網(wǎng)在查重。對于那些查重要求不高的學校來說，學生是比較幸運的，是對于那些查處要求比較高的學校來說，學生受不了這些昂貴的價格。

學校和知網(wǎng)是有合作的。其實學校和知網(wǎng)之間是有一定的合作的，在查重的時候會給予每一個學生三次的查重機會，但是在查重的時候會面臨著非常多的不確定性。超過了這三次機會的話，那么就會面臨著非常嚴重的后果，所以只能夠去購買多余的次數(shù)。

很多商家的賺錢效應是非常明顯的。其實目前已經(jīng)形成了一條產(chǎn)業(yè)鏈，很多商家在這個產(chǎn)業(yè)鏈當中其實是能夠獲得太多的收入的。商家基本上是沒有任何的成本的，他們所付出的成本其實就是在網(wǎng)絡上進行運營的成本，產(chǎn)品的價格是非常高的，每一次都能夠獲得大量的收入，而且這種收入是每年都能夠得到的。

目前這個市場已經(jīng)變得非常的混亂了，很多商家為了盈利在不斷的破壞這個市場，查重的學生受到的損害是最大的。論文查重其實是屬于學術圈的問題，是不應該被任何的資本所裹挾的，而且是不應該摻雜任何的利益的。

收費太高了。這樣的行為是薅羊毛的行為，所以希望相關的部門能夠及時的制止。

是的，這是因為學生們對于這個需求量是比較大的，所以這些人就屬于坐地起價，雖然價格貴，但是使用的人數(shù)也是比較多。

論文查重率過高然后老師又把它通過了,建議自己努力修改，最后還是有查重率要求，而且畢業(yè)一年后5年內(nèi)，還是有可能被抽到的。