論文查重產(chǎn)品
在中國(guó)什么是學(xué)術(shù)不端 學(xué)術(shù)不端是什么意思？
學(xué)術(shù)不端是什么意思？
學(xué)術(shù)不端，狹義來(lái)講，主要包含抄襲/剽竊（把別人的當(dāng)做自己的）、造假（篡改數(shù)據(jù)或無(wú)中生有）；廣義來(lái)說(shuō)，不符合學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為，都是學(xué)術(shù)不端，比如說(shuō)發(fā)表論文時(shí)掛空名、亂掛名、一稿多投等等。
學(xué)術(shù)不端行為有哪些危害？
即不端行為主要被限定在“偽造、篡改、抄襲”（FFP）三者中。 學(xué)術(shù)不端行為的影響；學(xué)術(shù)不端行為將會(huì)給中國(guó)的科技事業(yè)乃至全球科技事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的危害。 這些行為嚴(yán)重地?fù)p害了中國(guó)科技事業(yè)的國(guó)際聲譽(yù)。 學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)重地?cái)牧丝茖W(xué)道德和學(xué)術(shù)文化，對(duì)中國(guó)科技事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。 科學(xué)研究是揭示真相、發(fā)現(xiàn)真理的神圣事業(yè)，真實(shí)誠(chéng)信是其基本準(zhǔn)則。 學(xué)術(shù)造假的危害不僅損害了中國(guó)科技界在國(guó)際上的聲譽(yù)，更為嚴(yán)重的后果是玷污了求真求實(shí)的科學(xué)精神、破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)術(shù)規(guī)則，動(dòng)搖了社會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)界研究成果的信任基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)科技事業(yè)將產(chǎn)生極大的破壞性影響。 學(xué)術(shù)不端行為還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害現(xiàn)有科學(xué)評(píng)價(jià)體系。
我國(guó)如何治理學(xué)術(shù)不端行為？
值得注意的是，我國(guó)鮮有采用刑事手段來(lái)治理學(xué)術(shù)不端行為的案例。 例如，同樣是學(xué)術(shù)造假、騙取巨額研究經(jīng)費(fèi)的行為，韓國(guó)黃禹錫案中的當(dāng)事人不僅受到了行政處罰，而且受到了刑事制裁。 而我國(guó)“漢芯”造假案件的當(dāng)事人僅受到了撤銷(xiāo)行政職務(wù)、撤銷(xiāo)相關(guān)榮譽(yù)、追回相應(yīng)撥款和經(jīng)費(fèi)等處罰，并未承擔(dān)任何刑事責(zé)任。
學(xué)術(shù)不端問(wèn)題如何解決？
學(xué)術(shù)不端問(wèn)題的解決，建立更加完備的法律制度是前提，也是較為容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 但教學(xué)科研人員、學(xué)術(shù)共同體乃至社會(huì)各界真正建立起對(duì)學(xué)術(shù)道德的信仰，才是問(wèn)題的根本。 學(xué)術(shù)研究的底線(xiàn)是學(xué)術(shù)道德，學(xué)術(shù)研究的紅線(xiàn)是法律規(guī)范。