學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng),支持本、碩、博各專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè) ! 支持“中國(guó)知網(wǎng)”驗(yàn)證真?zhèn)?"期刊職稱(chēng)AMLC/SMLC、本科PMLC、知網(wǎng)VIP5.3/TMLC2等軟件。
1,厚著臉皮進(jìn)組。
2,老板給論文題目。
3,找?guī)熜謳熃阕鰧?shí)驗(yàn)。
4,拿實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)寫(xiě)論文
5,給老板改。
6,發(fā)表論文。
至于怎么做到的,大多數(shù)985,211學(xué)校都會(huì)有老板去做講座,比如本科生如何搞科研。特別是剛回來(lái)的缺人手的老師。聽(tīng)完報(bào)告,記下聯(lián)系方式就行。大多數(shù)本校本科生素質(zhì)還是過(guò)得去的,老板也放心帶——只要?jiǎng)e跳票就好。
所以可以這么說(shuō)吧,SCI分一二三四區(qū),即使是雙非學(xué)校的本科生,只要想發(fā),四區(qū)至少是沒(méi)問(wèn)題的。所以一般的本科生,厚著臉皮進(jìn)組肯定沒(méi)問(wèn)題,老板給題目也沒(méi)問(wèn)題,照葫蘆畫(huà)瓢也沒(méi)問(wèn)題。那最終能夠發(fā)表論文的本科生需要具備什么素質(zhì)呢?我覺(jué)得有2點(diǎn)。
1:能夠堅(jiān)持的下來(lái)——本科生只要在實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持的下來(lái),老板只要給的題目靠譜,SCI只是時(shí)間問(wèn)題,跟個(gè)人能力啥的沒(méi)關(guān)系。
2:不弄壞、亂碰儀器——這樣師兄師姐才肯帶你,你才能繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室待著。
結(jié)論:本科生發(fā)SCI基本是想發(fā)就可以發(fā),跟個(gè)人能力關(guān)系不大,跟個(gè)人意愿關(guān)系更大;發(fā)高水平論文跟指導(dǎo)老師水平以及研究方向有關(guān),跟個(gè)人水平關(guān)系也很小。