學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
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國語國文
適合非常喜歡韓國語,未來想做企業(yè)翻譯、文案的同學(xué),主要學(xué)習(xí)韓國語現(xiàn)代文學(xué)、古典文學(xué)、音韻、漢字等,對韓語進(jìn)行更精細(xì)的了解。
- 核心課程 -
哲學(xué)對科學(xué)技術(shù)的理解
職業(yè)發(fā)展
如何閱讀文學(xué)作品基礎(chǔ)專業(yè)
韓國語語言學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)
《愛與真理》
韓國語口語和寫作必修一般
創(chuàng)意計算必修一般研究
介紹韓國文學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)
理解現(xiàn)代小說基礎(chǔ)專業(yè)
理解現(xiàn)代詩歌基礎(chǔ)專業(yè)
韓國語核心專業(yè)的理解
韓國語散文
理解韓國語語音基礎(chǔ)專業(yè)
韓國語詞匯及其意義核心
專業(yè)英語必修課
韓國文學(xué)史
世界小說和民間故事核心
韓國正字法和修正核心
欣賞現(xiàn)代名著核心專業(yè)
文學(xué)批評在數(shù)字時代拓展
全球領(lǐng)導(dǎo)力義務(wù)研究
韓國語語法結(jié)構(gòu)核心專業(yè)
文本理解核心命題
對朝鮮族詩歌核心專業(yè)
韓國文學(xué)史
解讀韓國每日數(shù)據(jù)擴展專業(yè)
對韓國文學(xué)的哲學(xué)理解
韓國語學(xué)科教育理論——教師證書專業(yè)
職業(yè)發(fā)展II(投資組合和商業(yè)模式創(chuàng)建)強制一般研究
韓國語義核心專業(yè)
韓國歷史上韓國語
創(chuàng)作詩與哲學(xué)解讀拓展
對東西方神話的延伸
重新詮釋文學(xué)中的象征主義
古典詩歌與綜合理解核心專業(yè)
創(chuàng)業(yè)與商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力必修一般
韓國語邏輯與論文寫作——教師證書專業(yè)
觀察韓國語在各種情況下擴展
現(xiàn)代小說的寫作與閱讀
閱讀韓國歷史和古典文學(xué)擴大專業(yè)
教程研究論文1(韓語)核心專業(yè)
級領(lǐng)導(dǎo)干部義務(wù)教育一般研究
韓國語研究與指導(dǎo)學(xué)科——教師證書專業(yè)
韓文文學(xué)再闡釋及其東亞推理拓展
敘事文本擴展的文化符號閱讀
語言和通信擴展專業(yè)
畢業(yè)后發(fā)展方向 -
學(xué)術(shù)界、教育界:中高校老師、韓國語講師、讀書指導(dǎo)專家、學(xué)院講師、大學(xué)教授等。
傳媒出版、文化界:作家(小說家、詩人、兒童文化作家、散文家)、新聞工作者(PD,播音員,記者)、電視劇編劇、批評家、電影劇本編劇、文化評論家、筆譯。
公共政府機關(guān):國立國語院、民族文化研究院、公務(wù)員等。
其他:廣告撰稿人、一般企業(yè)就業(yè)、語言治療師等。
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